高考风向标文科数学一轮课时知能训练:立体几何


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高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第十三章立体几何第1讲空间几何体的三视图和直观图  1.一个长方体去掉一个小长方体,所得几何体的正(主)视图与侧(左)视图如图K13-1-1,则该几何体的俯视图为()图K13-1-12.(2010年广东惠州调研)用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体,其正视图、侧视图都是如图K13-1-2所示的图形,则这个几何体的最大体积与最小体积的差是()图K13-1-2A.6  B.7  C.8  D.93.如图K13-1-3的正方形O′A′B′C′的边长为1 cm,它是水平放置的一个平面图形的直观图,则原图形的周长为()图K13-1-3A.6 cm  B.8 cmC.(2+4 2) cm  D.(2+2 3) cm4.(2010年广东惠州调研)如图K13-1-4,一个空间几何体的正视图和侧视图都是边长为1的正方形,俯视图是一个直径为1的圆,那么这个几何体的全面积为()图K13-1-4A.32π  B.2π  C.3π  D.4π5.如图K13-1-5,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P为BD1的中点,则△PAC在该正方体各个面上的射影可能是()A.①④  B.②③  C.②④  D.①②          图K13-1-5图K13-1-66.如图K13-1-6,正三棱柱ABC-A1B1C1的各棱长都是2,E,F分别是AB,A1C1的中点,则EF的长是()A.2  B.3  C.5  D.77.(2010年福建)若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图K13-1-7,则其侧面积等于()A.3  B.2   C.2 3  D.6
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