高考风向标数学一轮课时知能训练:函数的表示法


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高考风向标数学一轮课时知能训练:第2讲函数的表示法 1.设f(x+2)=2x+3,则f(x)=()A.2x+1  B.2x-1C.2x-3  D.2x+72.(2011年浙江)已知f(x)=x2x>0,fx+1x≤0,则f(2)+f(-2)的值为()A.6  B.5  C.4  D.23.设f,g都是由A到A的映射,其对应关系如下表(从上到下):映射f的对应关系原象 1 2 3 4象 3 4 2 1映射g的对应关系原象 1 2 3 4象 4 3 1 2则与f[g(1)]值相同的是()A.g[f(1)]  B.g[f(2)]C.g[f(3)]  D.f[f(4)]4.(2010届广州海珠区第一次测试)直角梯形ABCD如图K2-2-1(1),动点P从点B出发,由B→C→D→A沿边运动,设点P运动的路程为x,△ABP的面积为f(x).如果函数y=f(x)的图象如图(2),则△ABC的面积为()         (1)                  (2)图K2-2-1A.10  B.32  C.18  D.165.(2011年福建)已知函数f(x)=2xx>0,x+1  x≤0,f(a)+f(1)=0,则实数a的值等于()A.-3  B.-1  C.1  D.36.已知f(x)=x+1x-1 (x≠±1),则()A.f(x)•f(-x)=1  B.f(-x)+f(x)=0C.f(x)•f(-x)=-1  D.f(-x)+f(x)=17.(2010年陕西)已知函数f(x)=3x+2 x<1,x2+axx≥1,若f[f(0)]=4a,则实数a=________.8.(2011年广东广州调研)设函数f(x)=2-x,x∈-∞,1,x2,x∈[1,+∞.若f(x)>4,则x的取值范围是____________.9.二次函数f(x)满足f(x+1)-f(x)=2x+3,且f(0)=2.(1)求f(x)的解析式;(2)求f(x)在[-3,4]上的值域;(3)若函数f(x+m)为偶函数,求f[f(m)]的值;(4)求f(x)在[m,m+2]上的最小值.10.定义:如果函数y=f(x)在定义域内给定区间[a,b]上存在x0(a<x0<b),满足f(x0)=fb-fab-a,则称函数y=f(x)是[a,b]上的“平均值函数”,x0是它的一个均值点.如y=x4是[-1,1]上的平均值函数,0就是它的均值点.(1)判断函数f(x)=-x2+4x在区间[0,9]上是否为平均值函数?若是,求出它的均值点;若不是,请说明理由;(2)若函数f(x)=-x2+mx+1是区间[-1,1]上的平均值函数,试确定实数m的取值范围.
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