一. 教学内容:三角函数与三角代换
二. 教学重难点:三角函数的图象和性质、正、余弦定理、三角函数的应用。
【典型例题
[例1] 已知
(1)求< style='width:27pt; >
(2)求
(1)当
∴
∴ 使
(2)令
[例2] 已知正弦函数
(1)求此函数的解析式
(3)作出函数
解:
(1)设
将
(2)设(
则
可得
简图如图所示。
[例3] 已知
解法1:将
∵ 直线
解得
解法2:∵
∴ 取
[例4] 已知
解:∵
又
设法比较
∴
由于正弦函数在(0,
综上可知
[例5] 已知
解:∵
从而
[例6] 如图,ABCD是一块边长为100m的正方形地皮,其中AST是一半径为90m的扇形小山,其余部分都是平地,一开发商想在平地上建一个矩形停车场,使矩形的一个顶点P在
解:设
∴ PQ=MB=
令
∴
故当
可得
[例8] 在
∴
∵
【模拟试题
一. 选择:
1. 函数
A. 有最大值 B. 有最大值或最小值
C. 有最小值 D. 可能既无最大值又无最小值
2. 设
A.
3. 在(0,
A.
D.
A.
3. 函数
三. 解答题:
1. 已知
2. 已知半径为1,圆心角为
3. 设
(1)求
【试题答案】
一.
1. D 2. D 3. C 4. C 5. D 6. B 7. B 8. D
二.
1.
∴
从而
2. 解:如图,设
∴
∴ 当
3. 解:
∵
即
又由
当
(1)由
(2)∵
故当