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教案 我们向往公平
教案 我们向往公平:第一课公平、正义人们永恒的追求第一目我们向往公平学案一、学习目标1.理解公平的含义,理智对待生活中的不公...
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教案 公平、正义
教案 公平、正义:第一课公平、正义----人们的追求1、公平的含义:公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能...
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充满生机和活力的制度 教案设计
充满生机和活力的制度 教案设计:教学目标:1、知识目标:我国的经济结构及其各部分的作用;我国基本经济制度的确立是由我国的社会...
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机遇与挑战并存 教案设计
机遇与挑战并存 教案设计:三次科技革命对人类社会的影响?导入新课:科学技术是人类文明进步的阶梯。历史上每一次科技革命的发生...
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初三政治教案:《在社会生活中承担责任》
初三政治教案:《在社会生活中承担责任》:第一单元《在社会生活中承担责任》第1课公平、正义人们永恒的追求第2课在承担责任中成...
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教案 《实施可持续发展》
教案 《实施可持续发展》:【案例背景】课标依据:依据《初中思想品德课程标准》,本案例属内容标准我与集体、国家和社会的关系中...
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正确认识社会现象 教案设计
正确认识社会现象 教案设计:教学目标:使学生理解人民群众是历史的创造者以及使学生树立从全面、本质、发展的观点看问题的观念教...
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当代青年的历史责任 教案设计
当代青年的历史责任 教案设计:教学目标知识目标通过本课学习,主要是使我们初步认识以下问题:1、人类社会必然要经历由低级阶段...
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可持续发展战略 教案设计
可持续发展战略 教案设计:教学目标:1实际计划生育、保护资源与环境是我国的基本国策2培养学生观察事物的能力探究性学习的能力3...
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中国处于初级阶段 教案设计
中国处于初级阶段 教案设计:从《中英南京条约》,的签订算起,旧中国历届政府同外国侵略者签订的不平等条约、协定等,一共有118...
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一个中心、两个基本点 教案设计
一个中心、两个基本点 教案设计:一、教材简析:一个中心,两个基本点,通过对党的基本路线核心内容的分析,指出在我国社会主义初...
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营造美好的文化坏境 教案设计:教材与学情简析:建设中国特色社会主义文化是教材中一个重要的理论和实践问题,营造良好的文化环境...
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历史的选择 教案设计:导入新课:提问:为什么在中国走资本主义道路是行不通的?鸦片战争后,无数仁人志士西方学习,试图找到救国...
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人的主观能动性 教案设计
人的主观能动性 教案设计:【教学过程】(导入:)通过上节课的学习,我们已经知道意识是高度发展的物质(人脑的机能));意识是客观存...
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发挥主观能动性必须尊重客观规律 教案设计
发挥主观能动性必须尊重客观规律 教案设计:【教学过程】讲述趣味故事:鹿死谁手孙手古代有一个皇帝,有一天他命令手下姓赵、钱、...
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