初中物理试题

初中物理力与运动的关系练习题

来源:学习方法 | 中学生学习 | 阅读人次

36、力与运动关系
班级 姓名
1、下列运动的物体中,受力平衡的是 ( )
A.自由下落的苹果 B.加速上升的火箭C.沿斜面匀速下滑的木块 D.减速行驶的机车
2、在抗震救灾中,我空降部队从高空跳伞,当伞兵受到的合力为零时,他将 ( )
A.加速下降 B.匀速下降 C.减速下降 D.加速上升
3、2008年5月26日7时50分15秒,美国“凤凰号”火星探测器进人火星大气层向火星北极地区
降落,打开降落伞后,“凤凰号”竖直下落的速度在15s内从1450km/h降至400km/h,此过程中,降落伞和探测器受到的火星大气阻力F1和火星引力F2之间的关系是 ( )
A. F1 >F2 B. F1 =F2 C. F1<F2 D.无法判断
4、如果物体在光滑水平面上做匀速直线运动,并且在水平方向只受两个力作用,下列说法中错误的是 ( )
A这两个力一定是一对平衡力 B若在水平方向再加一个力,物体运动状态将会改变
C如果去掉其中一个力,物体将会静止 D. 如果撤去这两个力,物体仍然匀速直线运动
5、下列几种现象中,不需要对物体施加力的是 ( )
 A、物体从静止变为运动;       B、物体从运动变为静止;
 C、物体做圆周运动;         D、物体在光滑水平面上做匀速直线运动。
6、关于力和运动下列正确的是 ( )
A.人造地球卫星围绕地球匀速运转,受到平衡力作用 
B.物体在光滑水平面上做匀速直线运动一定受到水平拉力的作用
C.物体运动状态发生改变一定受到力的作用  D.不受力作用的物体一定静止
7、下列说法正确的是 ( )
A.物体不受力,一定静止 C.物体受到力的作用,速度大小一定改变
B.作用在运动物体的力一定不平衡 D.物体运动方向发生改变,则一定受到力的作用
8、对于“力与运动的关系”问题,历史上经历了漫长而又激烈的争论过程.著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论,其核心含义是 ( )
A.力是维持物体运动的原因 B.物体只要运动就需要力的作用
C.力是物体运动状态改变的原因 D.没有力的作用运动物体就会慢慢停下来
9、在世界女排锦标赛上,我国排球队长冯坤发球时,把球竖直向上抛出.则 ( )
A.球上升和下降过程中,受的阻力方向都向上
B.球上升和下降过程中,受的阻力方向都向下
C.球上升过程中,受到重力和阻力,合力方向向下
D.球下降过程中,受到重力和阻力,合力方向向上
10、水平放置的水桶重350N,一人用300N的力竖直向上提水桶,则水桶受到的合力大小为
A.50N B.650N C.300N D.ON ( )
11、一跳伞运动员和伞的总质量为70kg,张开伞段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降,过时运动员(包括伞)受到的阻力为_______N。
12、2008年5月12日14时28分四川汶川发生里氏8.0级大地震,在各处形成了大大小小的堰塞湖,党中央国务院集中力量排除各地的险情,挖土机被米-26重型运输直升机空中吊运至最大堰塞湖唐家山堰塞湖的坝顶。直升机用钢丝绳吊着1.2×105N的挖土机,当挖土机静止吊在空中时钢丝绳对挖土机的拉力_______1.2×105N,当直升机吊着挖土机以lm/s的速度匀速上升时,钢丝绳对挖土机的拉力_______1.2×105N。(选填“大于”、“小于”或“等于”)
13、雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用,则雨滴下落过程中所受合力F合=______(用上述字母表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大,则在雨滴下落越来越快的过程中,G______f(填“<”、“=”或“>”);当速度逐渐增大至f=G,此后雨滴的运动状态是______。
14、用水平拉力F拉着一木块在光滑的桌面上向右运动达到0.5m/s时,拉力F开始逐渐减小,木块的速度将 (填“逐渐变大”或“逐渐变小”或“不变”).
15、 在5N水平向右的拉力作用下,木块在桌面上以5m/s的速度向右作匀速直线运动,此时木块受到的滑动摩擦力 5N,如果突然撤去拉力,木块将会 。
16、正在做匀速直线运动的物体,若只撤去其中一个力,物体的运动状态将 ,正在减速运动的物体,所受外力突然全部消失,物体将 。
17、如图水平传送带正将一袋大米从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上,米袋先在传送带上滑动,稍后与传送带一起匀速运动,米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向 (左或右),随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为 N。www.
18、自贡某学校开运动会,几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远,小玉认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的速度大小有关;小刚认为:铅球掷出的距离.可能与掷出铅球时的射出仰角θ(投掷方向与水平方向的夹角)有关。于是,他们制作了—个右图所示的小球弹射器来进行探究,它能使小球以不同速度大小和方向射出,弹射方向与水平的仰角,可由固定在铁架台上的量角器读出,他们通过5次实验得到下表中的数据
实验序号 射出速度v(m/s) 射出仰角θ 射出水平距离s/m
1 5 300 2.9
2 10 300 9.5
3 10 450 10.8
4 10 550 9.8
5 15 300 20.7
请你根据上述信息回答下列问题(1)为了验证小玉的猜想,应选用序号为______________的实验数据,得出的结论______________________________________________________.
(2)为了验证小刚的猜想,应选用序号为______________________的实验数据。
------分隔线----------------------------
分享到:
------分隔线----------------------------
各年级视频辅导入口