高中数学解题思想方法技巧:三角开门 八面玲珑


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三角开门  八面玲珑?●计名释义?三角函数是沟通平面几何,立体几何、解析几何、向量和函数的重要工具.它具有以下特点:?1.公式多,变换多,技巧多;?2.思想方法集中,特别是函数方程思想、数形结合思想和特殊一般思想;?3.应用广泛,学科内自身应用和跨学科的综合应用.??●典例示范?【例1】    设a,b∈R,a2+2b2=6,则a+b的最小值是                    (      )??A.-2               B.               C.-3              D. ?【解答】    a2+2b2=6 =1.  设 (θ∈[0,2π]),则a+b= cosθ+ sinθ=3cos(θ-φ),其中cosφ= ,sinφ= ,∴a+b≥-3,选?C?.?【点评】    本例实施代数与解析几何、三角函数之间的转换,利用三角函数的有界性破题.??【例2】    已知正数x,y满足3x2+2y2=6x,则x2+y2的最大值是                     .【思考】    对于本题,以下解法并不鲜见;?由条件y2=3x- x2.?∴x2+y2=x2+ x2+3x= (x-3)2+ .?∴当且仅当x=3时,(x2+y2)max = .?你能发现这种解法有什么毛病吗??先检验一下,如x=3,会有什么情况发生,将x=3代入已知条件,得:?3×9+2y2=18.            ∴2y2=-9.?显然,我们得到了一个错误的等式,毛病在哪里呢?是没有分析条件所暗示的变量x,y的范围,正确的解法是:?∵y2=3x- x2≥0,∴x2-2x≤0.  得x∈[0,2],而x2+y2= (x-3)2+ .?令z= (x-3)2+ ,则当x≤3时,z为增函数,已求x∈[0,2],故当x=2时,zmax = (2-3)2+ = 4,即(x2+y2)max= 4.?【评注】    本题若用三角代换,可以避开陷阱,达到八面玲珑.由条件得:(x-1)2+ y2=1.?设 ,?则?x2+y2=(1+cosθ)2+ sin2θ= cos2θ+2cosθ+  (cosθ-2)2+ .?由于cosθ∈[-1,1],故当cosθ=1时,(x2+y2)max = + =4.?此时,x=2,y=0.??【例3】    设抛物线y2=4px(p>0)的准线交x轴于点M,过M作直线l交抛物线于A、B两点,求AB中点的轨迹方程.?【解答】    抛物线y2=4px的准线为x= -p,交x轴于M(-p,0),?设过M的直线参数方程为: (t为参数)代入y2=4px:?t2sin2θ-4ptcosθ+4p2=0            (1)?方程(1)有相异二实根的条件是:??1,?设方程(1)之二根为t1,t2,则t1+t2= ?设AB之中点为Q(x,y),  ∵t= .?∴ ,?消去θ得:y2=2p(x+p),?∵|cotθ|>1,∴|y|>2p,即所求AB中点的轨迹方程为:y2=2p(x+p)(|y|>2p).?【点评】    直线的参数方程即直线的三角形式,在处理解析几何中直线与曲线的关系中,常起重要作用,由于它能减少变量(由x,y两个变量减为一个变量t).所以其运算过程常比一般方程简便
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