九成孩子不懂啥叫梦想
“梦想再大也不嫌大，追梦的人再小也不嫌小。”看过电影《极速蜗牛》的人，恐怕都记得这句励志的话。是的，人人都有梦想，孩子也不例外。自2011年开始，南京中小学生领袖训练营每年都在营员中做一次关于“梦想”的调研，然而结果却很让人意外——现在的孩子竟然都不会做梦了。
老师、画家、医生、科学家……在一堆二年级孩子的梦想清单里，记者看到，几乎清一色全是各种职业。“我们前后调查了有1000多名小学生，发现有高达九成的孩子不明白什么是梦想，他们的梦想除了职业还是职业”，谷力说，孩子的梦想应该是五彩斑斓的，哪怕天马行空一点，但现在孩子的梦想却都陷入职业的设想之中，而且都在谈自己，谈现实与金钱，很少涉及到国家和社会。
除此之外，大多数孩子也不知道如何实现梦想，“我要努力”、“我要努力学习”、“我要从现在开始努力”……孩子们无一例外都说要“努力”，却没有具体的做法。在五年级孩子的梦想清单里，这个问题依然存在，“会写一些做法，但多数很空，没有明确的规划”。谷力介绍，连续三年的跟踪调查显示，孩子们有过很多职业梦想，结果都一一落空，最终成了空想。
没有梦想孩子前途渺茫
梦想对孩子有啥用？“实际上，梦想是一种动力”，南京著名德育专家赵炳红表示，梦想内在的激励机制，有助于孩子其他方面的发展，比如不断地完善自己，克服遇到的困难等等。
“茅以升10岁那年，夫子庙举办端午节赛龙舟，结果人多把文德桥压塌了，听说这件事，他当时暗下决心：长大了一定要造出最结实的桥。最终，他成为著名的桥梁专家。这就是梦想的作用。”谷力认为，梦想在儿童成长中的作用是非常广泛的，首先，梦想是爱的一种体现，能给儿童带来希望、憧憬和快乐；其次，梦想是学习和成长的动力，能促进孩子努力和奋斗；最后，有梦想的人是阳光的，在困难中总能积极面对。
谷力强调，如果梦想总是沦为空想，孩子长此以往习惯了这个结果，最终会失去梦想，过早地庸俗化，只会做事而不会做梦。“没有梦想的人，活得浑浑噩噩，孩子没有梦想，也难免糊涂生活。”他不无担忧地说。
“我们发现，初中生有的已经不谈梦想了，到了高中和大学，这种情况更加严重”。谷力表示，现在学生中的“失梦族”正渐渐多起来，他们中学期间就不追求，上大学不会选专业，在大学期间没有学习动力，长期沉溺在电脑游戏等不正确的事务中，最终前途渺茫。
