教学目标：
1. 了解“决定性现象”与“随机现象”的概念
2. 了解“概率”的概念，以及用频率作为概率的近似值的条件和具体的做法。
3. 了解概率的含义
教学重点：
“概率”的概念和概率的含义
教学难点：
对“随机现象 ”的理解。
教学过程与方法：
1.通过对知识点的复习加深对知识点的记忆
2.通过练习加深对知识点的理解。
一． 知识要点
二． 练习
（一） 概念问题
1.下列现象：○1某人买彩票 中奖○2a=b时 ○3明天太阳从东方升起，○4掷一枚硬币 正面朝上，○5两个角 相等，则这两个是对顶角，○6一个玻璃杯从十层高楼落到水泥地面上被摔破。其中是随机事件的是（ ）
A○1○4 B○1○4○5 C○1○2○4 D○1○4○6
2．明天太阳从西边升起的概率为（ ）
3．路旁有一个鱼塘，旁边竖着的牌子上写明鱼塘的平均水 深为1.5 米，小明身高1.70米，但不会游泳，则小明掉入鱼塘后的结果是（ ）
A 一定有生命危险 B一定没有生命危险
C可能有生命危险 D 以上答案都不对
4．某足球评论员预测：6月13日进行的世界杯小组赛——意 大利队对加纳队的比赛，意大利队有80%的机会获胜，与“80%的机会获胜”意思最接近的是（ ）
A 意大 利队肯定会赢这场球 赛
B. 意大利队肯定会输这场球赛
C. 假如这两支球队进行10场比赛，意大利队会赢8场左右。
D. 假如这两支球队进行10场比赛，意大利队恰好会赢8场
5. 投掷一枚正方体色子，每面上依次标 有“吉”“祥”“如”“意”的字样
（1）掷得的字样是“吉”字的概率是多少，这个数的含义是什么？
（2）掷得的字样不是“吉”字的概率是多少，这个数的含义是 什么？
（3）掷得的字样不是“吉”“祥”字的概率是多少，这个数的含义是什 么？
（二） 概率的计算
1.有四张不透明的卡片为 ，除正面的数字不同外，其余都相 同，将他们背面朝上洗匀后，从中随机抽取一张卡片，抽到写有无理数卡片的概率为（ ）
2.在一个不透明的箱子中装有3个红球，7个黄球，1个白球，4个绿球，共15个球，每个球除颜色外都相同，从箱子中 任意摸出一个 球，则P（摸到黄球）= ；P（ 摸到绿球）= ；P（摸到白 球或红球） = 摸到 球的概率最大
3.含有4中花色的36张扑克牌的派面都朝下，每次抽出一张记下花色后再原样方回 ，洗匀牌再抽，不断重复上述 过程，如果抽到红心的频率为25 %，那么花色扑克牌中是红心的大约有（ ）张。
4.小刚与小亮一起玩一种转盘游戏，如图是两个完全相同的转盘，每个转盘分成面积相等的三个区域，分别用1，2，3表示，固定指针同时转动两个转盘，使他们自由停止，若两指针所指的数字和为奇数则小刚获胜，否则小亮获胜，则在该游戏中小刚获胜的概率为（ ）
