十六岁的花季，多么美好啊！我想唱首歌，青春是美丽的！
青春是美丽的风景线，有的人匆匆溜过，一无所获，到老了总是后悔莫及！有的人却欣赏到了那只属于他的精彩，令人神往，到老了总是回味无穷！这是两种截然不同的人，是否也给我们带来一丝感慨？
我想唱首歌，青春是美丽的！因为青春充满活力！我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中，不会累，因为我们是富有生命力的小草，坚韧不拔！瞧，志愿者服务队中，总有我们的身影，为孤老服务，当小交通员……我们忙得不亦乐乎，虽然有珍珠般的汗淌了下来，但那是珍珠啊，多么珍贵！我们要把我们的活力注入整个社会中！
我想唱首歌，青春是美丽的！因为青春充满智慧！遇到了难题，我们总会迎刃而解，所谓“自古英雄出少年”，我们当然要好好表现一番！在各项竞技场中，我们“初生牛犊不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我们的智慧和奋斗！在科技发明方面，我们也当仁不让，我们细心地联系生活，结合实际，大胆地创造出了一个又一个令成人叹为观止的发明！谁说我们是小孩，我们人小志气大！我们要把智慧播散到社会的各个角落中去！
我想唱首歌，青春是美丽的！因为青春并不会太长！昙花一现是短暂的，可谁能说它不美呢？正是因为它的短暂，带给人无限留恋！可是昙花一现可有无数次，每个人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？
让我们一起高声歌唱：青春是美丽的！
(虹口区A类卷)
【点评】“我想唱首歌”是2003年7月11万余中考学生所面对的大作文题目。不知考生在作文审题时有没有想一想：何为“歌”？何时最“想”“唱歌”？
“歌”者，自古已有。《礼记》(卷三十九)云：“歌之为言也，长言之也，说之故言之。言之不足，故长言之。”这句话中明确说明，“歌”，就是“长言”；“长言”，乃是畅言的意思。“畅言”，相对一般言语来说，表达无阻碍，吐露更痛快，情感更奔放。由此可见，“我想唱首歌”，重在吐露真情，重在畅言实感。情到真处方感人，情到深处才“想唱首歌”。
在阅卷过程中，我们发现了不少符合题意的好作文。
文D的考生面对题目，脑海中现出小学同桌的身影，记忆中泛起点点滴滴的小事，作者以“我手写我心”，抒发出真真切切的情感。情到深处，深感“言之不足”，故而“真想把《同桌的你》这首歌唱给你听”，与同桌的你，与读者的你，共同来“回味那难忘的时光”。
文C的考生面对题目，想到青春是美丽的，因此而“长言之”。文中以一唱三叹、回环复沓的歌咏形式，歌颂青春年华的活力与智慧，抒发花季少年的情怀与感慨。到文末，由“我想唱”到呼唤同龄人“一起歌唱：青春是美丽的”。全文豪情满怀，积极向上，富有感染力。
诚然，十六岁的中国少年虽血气方刚，情感激荡，但毕竟学业初成，还显稚嫩，两篇文章的字里行间都有些用语不妥与辞不达意的现象，但能在十分有限的时间中写成这样的文章，已属不易，作为年长者，又何必苛求呢？
虹口区教育学院教研员区中考语文阅卷负责人黄怡
