为这事爸爸、妈妈没少说我，可我就是听不进去。
最近一次被毁坏的东西是小姑从美国给我寄来的“小坦克”造型的迷你手表。刚得到它时，令我爱不释手，但没出一个月它就被我拆得“七零八落”了。小坦克里的 士兵的头被我弄断，表带不知丢在何处，链子折成了三截……妈妈发现后批评了我，我却很不耐烦、振振有词地说：“您总是唠叨个没完，不就是价值10美元的一 块手表中吗？坏就坏了吧，有什么了不起，值得这样小惊大怪的。”在一旁的奶奶和爸爸也都说我做得不对。我把这些话全过了几天，我从电视上无意中看到一部反 映西北贫困山区孩子们真实生活的记录片，那里的孩子们的生活现状让我十分震惊。他们与我年龄相仿，却没有钱买书和文具，更没有钱买肉吃、买衣穿，甚至有许 多孩子因家里太穷不得不中途辍学。可他们并不甘心，总盼望着有一天能重返校园，继续坐在教室里学习新知识……尽管他们的生活条件如此艰苦，但他们那种乐观 向上、努力学习的精神，对幸福生活的憧憬与向往之情，深深地感染、教育了我。这只小坦克手表虽然只卖90元人民币，可它对山里的孩子来说却是一笔很大的财 富。能买许多书和文具，还可以适当改善他们的生活条件……而我却随意毁坏，一点不懂得珍惜。想想山里的孩子，再看看自己的所作所为，真感到非常惭愧。
从那以后，我逐渐改掉了毁坏东西的毛病。我要把自己的零花钱积攒起来，捐给贫困山区的孩子们，让他们和我一样，有一个幸福快乐的童年！
指导教师：卢淑宜
点评：
作者按照先概括，后具体。先概括写有什么毛病；再具体描述一次“坏毛病”的表现；最后详写改掉“坏毛病”的原因；结尾略写改掉后的做法。思路清晰，详略得当。感情真实，语言朴素，立意深刻。
