根据要求,假期活动要以实践性、体验性活动为主,着重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。严格禁止过度布置书面作业,加重学生课业负担；小学一、二年级不留书面假期作业；各中小学其它年级书面作业总量要根据有关要求,控制在适当范围内。各班级要具体到人,由班主任、家长、学生共同协商制定好每一位学生的假期生活计划,做好跟踪监督、评价,促进落实。初中、高中学校都要把学生在暑假期间参加社会实践活动等表现和取得的标志性成果纳入综合素质评价。
此外,各中小学要特别关注孤儿、留守儿童、进城务工人员子女等特殊群体学生的假期生活,可组织教师志愿者担任假期代理家长,组建代理家庭。(记者 王叶妮)（原载潍坊晚报）
