一、基础知识题
1、人生的价值在于____和____。
2、创造和奉献是____的需要，也是实现____的要求。奉献使人____，____，____。
3、实现人生价值的重要途径是______，实现人生价值的重要基础是_______。
4、青春时节是_____的最佳时期；是_____的关键时期；是_____的美好时光。
5、理想是人生的____和_____，是催人奋进的____.。
6、树立_____，追求_____，将是我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩。
7、一个人要提升生命的价值，就必须努力提高_____，不断____。要从____做起，从____做起。
二、能力提高题
1、著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春
A.是快乐的，我们没有理由不快乐 B.是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐
C.是漫长的，我们要慢慢的渡过 D.是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握
2、李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是
A．干一番轰轰烈烈的大事 B．做一个有地位的人
C．干好本职工作，从小事做起 D、做自己认为重要的事
3、“生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到：
A、人的生命因为智慧而闪烁光彩 B、生命很珍贵，好死不如赖活着
C、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值D、应当善待他人的生命
4、中国工程院院士袁隆平，从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰辛奋斗培育的杂交水稻，20多年累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，并荣获中国首届最高科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们
①社会的进步和发展，需要人们都有所创造 ②从事科学研究，人的生命才有价值 ③生命的价值在于奉献和创造 ④奉献的人很辛苦，得不偿失
A．①② B．③④ C． ①④ D． ①③
5、某市一家福利院，多年来常有一群少先队员来服务。10多年来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人们的热情和关爱始终没有改变。他们这样做 （
①给老人送去温暖 ②在奉献中感到快乐和满足 ③在平凡的活动中体现出人生的价值 ④是为了获得表扬和奖励
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D． ①②④
6、下列行为属于创造有意义人生的有
①张霄家庭条件优越，整日吃喝玩乐 ②护士李晓红不顾生命危险，毅然投身抗击非典第一线 ③马思健将节省下来的零花钱捐给希望工程 ④李涨霖志愿赴贵州支教，并出资帮助贫困学生A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
7、伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理有
A．人生的价值在于索取、享受 B．人生只有奉献，没有索取
C．只有对社会做出巨大贡献的人，生命才有价值 D．人生的价值离不开创造和奉献
8、生命是可贵的，生命的价值就在于
A．寿命长短 B．能否赚到更多的钱
C．能否为社会多做贡献 D．能否让自己过得快乐。
9、真正的青春属于
A．没有理想的人 B．好逸恶劳的人 C．勇于承担责任的人 D．无所事事的人。
10、下列说法，正确的是
A．实现人生价值要从国家大事做起
B．作为一个中学生，没有人生价值可言
C．作为一个中学生，实现自己的人生价值的主要途径是努力学习
D．我们今天的学习与创造生命价值没有联系
11、马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善，不应该认为，这种利益是敌对的，互相冲突的。”这意味着
A．为社会作贡献与实现人生价值是对立的
B．创造和贡献是社会发展的要求，也是实现个体人生价值的需要
C．人类个体的生命价值是渺小的 D．人类是高级的动物
12、安徽省十佳少年金瞳，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们
①要提升生命价值，必须全面提高自身素质 ②要珍爱生命，热爱生活 ③奉献会充实人的生活，使人感到生命的快乐 ④珍惜青春年华，创造有意义的人生
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
13、一个真正懂得人生价值的人不但享受现实生活的给予，而且还会积极为社会、为他人去奉献。因为
①奉献能使人的生活得到充实 ②奉献能提升人的生命价值 ③奉献能使人体会到帮助他人的快乐 ④奉献是人生价值的全部内容
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
14、一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是
A．生活条件的优越 B．生活的艰辛和曲折
C．生命的价值和意义 D．生活中的快乐和悲伤
15、“一年之计在于春，一天之计在于晨。”这句话告诫我们
A．好好珍惜春天 B．好好珍惜早晨 C．好好珍惜青春 D．珍惜一切生命
16、要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢？
①从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好②努力学习科学文化知识，立志为祖国服务③敢于创新，善于创新④吃喝玩乐，享受生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
17、“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值”。歌德这句话说明
①生命的价值在于对他人、对社会作出贡献②生命的价值靠行动来实现③创造和奉献是社会发展的需要，也是实现个人价值的需要④人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
18、下列哪些做法是正确的
①父母工作一天很劳累，小明给他们捶背、准备洗脚水 ②城市清洁工庄玉荣，辛勤工作20年，无怨无悔 ③初一（1）班的同学将节省下来的零花钱捐给重灾区 ④小文遇到了不顺心的事，暗自垂泪，生闷气
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
19、青少年要使自己的青春更美好，就应该
①树立远大的人生目标 ②珍惜美好的青春时光 ③努力充实完善自己 ④从现在做起，不断奉献A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
三、拓展创新题
1、北京时间2008年9月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开“神舟七号”载人飞船轨道舱舱门，首次实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。听到这个消息大家兴奋地议认起来——
黄程彬：太棒了！翟志刚好样的！我也要向他那样，将来当个航天员。
林彬：当航天员训练太辛苦了，我喜欢唱歌，我要当个歌星。
赵敏：我认为当什么并不重要，重要的是干出轰轰烈烈的大事，人生才有 意义。
丁力：你们的想法也太遥远了吧！依我看，考虑将来如何能挣钱更实际。
请你对上述同学的观点进行简要评析。
2、《人民日报》8月1日报道：在广东东莞市闸口村打工的刘久荣、严金辉二人路过东江时，发现一儿童溺水，刘久荣便跳到江中拉孩子，可是水流太急，河底又滑，加上孩子的拉力，刘久荣站立不住，被卷入激流中。刘久荣、严金辉赶紧跳入水中，抓住孩子，但三人无法靠岸，情急中刘久荣奋力将孩子和严金辉推向岸边，自己却被强大的反作用力推入深水，消失在激流中。当闻讯赶来的村民把他打捞上来时已停止了呼吸，年仅23岁。
有人认为，“刘久荣将落水孩子和同伴严金辉奋力推向岸边而自己被卷入激流中失去了生命，太不值得了，不如等村民赶来，一快把他们救上来”。你赞同这种观点吗？为什么？
3、“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏。矿藏可以沉睡万年再去开采；而青春不开采，就会自然枯竭。”“春天不播种，秋天就没有收获。年轻的你，应珍惜你的青春，伴随你的理想去追求，去奋斗。这样，你的人生才能闪闪发光。”
（1）为什么说“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏”？
（2）我们中学生正处在青春时节，你打算怎样让自己的青春更美丽，让我们的人生“闪闪发光”呢？
4、“世界上有两种人，一种人虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果这场睡眠在他看来，是睡在既柔和又温暖的床上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩……人就在完成整个功绩中享受到自己的幸福。”（别林斯基）
（1）你想成为哪一种人？为什么？
（2）你打算怎样成为这样的人？
