初中语文试题

初中语文老王练习题(有答案)

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初二语文老王练习题(有答案)
一、积累运用
1.给下列加点字注音。
伛( ) 愧怍( ) 攥( )紧 滞( )笨
翳( ) 骷髅( ) 塌( )败 惶( )恐
2.根据拼音写汉字。
①荒pì( ) ②取dì( ) 愧zuò( )
③tā( )败 ④huáng( )恐 zhì笨( )
3、解释下列加点词语的意思。
(1)、老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。
落伍:
(2)、我们从干校回来,载客三轮都取缔了。
取缔:
(3)、开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。
扶病:
(4)、几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
愧怍:
4.填空。
本文是一篇写人记事的________(文体),材料琐碎,但是经过作者的组织,成为一个有机整体。作者以________为线索,兼用________顺序和________顺序来组织材料的。课文写老王,可以概括为两个方面,概括起来就是两个字,一曰“________”,二曰“________”。
5.依课文填空。
(1)我们夫妇散步,经过一个( )的小胡同。A.偏僻 B.荒僻
(2)看见一个破破落落的大院,里面有几间( )的小屋。A.坍塌 B.塌败
(3)我们从干校回来,载客三轮都( )了。A.取缔 B.取消
(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的( )。A.愧怍 B.惭愧
6、指出下列句子中引号的用法:
A、老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。 ( )
B、幸亏有位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。 ( )
C、“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。( )
D、有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没出息”,此外就没什么亲人。( )
7、指出下列各句运用的描写人物的手法。
(1)、他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。 ( )
(2)、他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
( )
(3)、我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?” ( )
二、语段点将
阅读下面的文段,回答后面的问题。
有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。我们当然
不要他减半收费。每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任
送的大一倍,冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。他从没
看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。
“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假,烦老王
送他上医院。我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待。一老王帮我把默存扶下
车,却坚决不肯拿钱。他说:“我送钱先生看病,不要钱。”我一定要给钱,他哑着嗓
子悄悄问我:“你还有钱吗?”我笑说有钱,他拿了钱却还不大放心。
我们从干校回来,载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。
他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不
会掉落。我问老王凭这位主顾,是否能维持生活。他说可以凑合。可是过些时老王病了,
不知什么病,花钱吃了不知什么药,总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来,以后
只好托他同院的老李来代他传话了。
8、解释下面的词语。
取缔: 凑合:
9、画线句中默存是 ,他最为著名的一部小说是《 》,其中男主角叫 。
10、文中对老王运用了哪些描写方法?表现了他是一个怎样的人?


11、你身边有过或你听说过老王这样的人吗?你对他是怎样的态度?
附答案
一、1.略 2.僻 缔 怍 塌 惶 滞
3、落伍:比喻(人或事物)跟不上时代 取缔:明令禁止或取消 扶病:带着病做(某件事) 愧怍:惭愧
4、散文 彼此交往 逻辑 时间 善 苦.
5.(1)B (2)B (3)A (4)A
6、特定称谓 特殊含义 特定称谓 引用
7、动作描写 肖像描写 语言、神态描写
二、8、略
9、钱钟书 围成 方鸿渐
10、动作、语言描写。表现了他是一个善良、老实、真诚、乐于助人的人。
11、略 (写出自己的真实态度即可。)
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