A卷
1 给生字注音：
迸（ ）溅 伶（ ）仃（ ） 忍俊不禁（ ） 依傍（ ） 伫（ ）立
2写出下列各句所用的修辞手法：
（1）才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（ ）
（2）（每一朵盛开的花）又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（ ）
（3）只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。（ ）
（4）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（ ）
3 阅读《紫藤萝瀑布》，回答问题。
这篇散文是围绕对＿＿＿＿＿的描写来抒发感情的。
4如何理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”？
B卷
1 给生字注音：
琼（ ）浆 花穗（ ） 盘虬（ ） 遗憾（ ） 酒酿（ ） 绽（ ）开
2选词填空
瀑布 河流 水花 帆 舱
（1）只见一片辉煌的淡紫色，像一条（ ）从空中垂下。
（2）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的（ ）。
（3）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的（ ）。
（4）我抚摸了一下那小小的紫色的花（ ），那里满装生命的酒酿。
（5）它张满了帆，在这闪光的花的（ ）上航行。
3文中写了不同时期的紫藤萝，不同的景色引发了作者不同的感慨。根据你对文章的理解，概括回答：
十多年前，曾看见家门外的紫藤萝＿＿＿＿＿，作者感觉到：＿＿＿＿＿。
4说说“我”“不由得停住了脚步”和“我不觉加快了脚步”的原因分别是什么？
C卷
1 给生字注音：
沉淀（ ） 伫（ ）立 伶（ ）仃（ ）盘虬（ ） 酒酿（ ）
2 选择合适的句子填在空缺处。
不是所有的笑容都表达喜悦，＿＿；不是所有的喝彩都表达赞颂，＿＿；不是所有的顺从都表达虔敬，＿＿；不是所有的顺利都表达成功，＿＿。
A.就像不是所有的反对都表达憎恶
B.就像不是所有的眼泪都表达悲痛
C.就像不是所有的沉默都表达否定
D.就像不是所有的挫折都表达不幸
3文中写了不同时期的紫藤萝，不同的景色引发了作者不同的感慨。根据你对文章的理解，概括回答： 如今，重见紫藤萝，盛开的紫藤萝一派生机勃勃：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作者的心情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4请用简洁的语言，概括文章的主旨，并结合自身生活体验，谈谈你对文章主旨的理解。
答案：A
1、bèng líng dīng jīn bàng zhù
2、拟人 比喻 拟人 比喻
3.紫藤萝（或紫藤萝花）
4、遇到不幸的时候，不能被厄运压倒，不能老让悲痛压在心头，应面对生活，振作精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
B 1.qióng shuì qiú hàn niàng zhàn
2. 瀑布 水花 帆 舱 河流
3.稀落伶仃（衰颓零落等）；遗憾（失落、失望等）。
4．紫藤萝的茂盛辉煌；被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。
C答案：1.diàn zhù dīng líng qiú niàng
2.B C A D
3．整树的花一片辉煌，像瀑布，又繁又茂，生机盎然；每一穗的花上面的盛开，下面的待放，颜色上浅下深，炫人眼目；每一朵盛开的花像帆又像笑容要绽开，美丽娇媚。宁静喜悦。
4.文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”人生哲理。
语文七年级上册第一单元《童 趣 》达标题
A
1 给下列加点字注音
藐小﹙﹚ 项为之强 ﹙﹚ 鹤唳云端﹙﹚ 怡然称快 ﹙﹚ 凹者为壑 ﹙﹚ 2解释下列加点的字
① 张目对日﹙﹚ ② 私拟作群鹤舞于空中 ﹙﹚ ③ 徐喷以烟 ﹙﹚
④以草为林 ﹙﹚ ⑤方出神﹙﹚
3 翻译下列句子
① 见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣.
② 以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
4 本文的作者是 ， 代文学家。
5 本文记叙了哪几件童年趣事？
B
1给下列加点字注音
童稚﹙﹚ 鹤唳 云端﹙﹚ 项为之强 ﹙﹚ 土砾 ﹙﹚ 凹凸﹙
2解释下列加点的字
①项为之强﹙﹚ ② 故时有物外之趣 ﹙﹚③徐喷以烟 ﹙﹚ ④兴正浓 ﹙﹚
⑤果如鹤唳云端
3翻译下列句子
① 心之所向，则或千或百，果然鹤也。
② 神游其中，怡然自得。
4 本文作者是清代文学家， 选自《 》
5 通过学习本文，你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？
c
1．给下列加点字注音
项为之强﹙﹚ 藐小 ﹙﹚ 土砾﹙﹚ 怡然自得 ﹙﹚ 鹤唳云端 ﹙﹚
2 解释下列加点字
①项为之强 ﹙﹚② 怡然称快 ﹙﹚ ③方出神 ﹙﹚④鞭数十，驱之别院 ﹙﹚
⑤兴正浓 ﹙﹚
3 翻译下列句子
① 忽有庞然大物，拔山倒树而来。
② 故时有物外之趣。
4 本文出自 ，作者沈复是 代文学家。
5 本文所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？
附：答案A
1 miǎo jiāng lì yí hē
2 ①睁开眼睛 ②暗暗地把它们比作 ③ 慢慢地 ④ 把…… 看作 ⑤ 正，正在
3 ① ﹙只要）见到细微的东西，一定要仔细查看它的纹理，因此常常产生超然物外的乐趣。
② 把草丛看作树林，把虫蚁想象为野兽，把凸起的土块比作山丘，把低洼的地方比作壕沟。
4 沈复 清
5 ①观蚊成鹤 ②神游山林 ③观虫斗鞭驱虾蟆
B
1 zhì lì jiāng lì āo tū
2 ① 脖子 ② 所以③ 用 ④兴致 ⑤ 果然
3 ① 心里这么一想，眼前果真就出现了了千百只鹤。
② 我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
4 沈复 《浮生六记》
5 此题具有开放性。 例如： 可以从课余爱好入手，培养自己的情趣和联想、想象能力
C 1 jiāng miǎo lì yí lì
2 ① 通“僵”，僵硬的意思② 安适愉快的样子③ 正④ 名词作动词 ，鞭打⑤ 兴致
3 ① 忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来。
② 所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
4 《浮生六记》 清
5 作者观察细致，想象奇特。
