在网络的世界里，孩子和家长的关系与现实世界里截然相反。孩子可以在网上同时做好几件事情，并且轻易地切换任务，家长却只习惯一次做一件事；孩子很快就掌握了新软件的操作方法，家长却需要更多的时间去熟悉；孩子为数字技术更新的速度兴奋不已，家长则抱怨技术更新太快。
家长控诉网络占用了孩子的学习时间，损害了孩子的视力，担心网络上良莠不齐的信息和五花八门的游戏让孩子沉迷，其实很大程度上是因为他们对网络的认识和运用网络的能力不如孩子。在网络上，他们完全无法控制孩子。不止一个家长曾经试图给电脑加密码，想以此来阻止孩子上网，但大都以失败而告终。一位妈妈说，孩子不仅解开了密码，还恶作剧般地重新设置了密码，让大人不得不向他求救。
家长担心孩子网络沉迷的另一个重要原因是，假期孩子在家无事可做，上网会轻而易举地夺走孩子的注意力和兴趣。“上学的时候，他们连课外书都不让我看，放假后，除了上网、和同学逛街，没有我觉得有意思的事。”初二的小耿说。
最近的一些科学研究成果可能会让很多家长大跌眼镜。美国知名神经学家盖瑞·斯默尔在他的《大脑革命》一书中指出，数字化对人类大脑的影响更多的是正面的，即它能提高我们的智商。如果每天花七八个小时在网上，年轻人的大脑反应将更为迅捷，智商会更高。
研究也表明，大脑适应数字技术并随之而进化也带来很多负面问题，如网络成瘾、孤独等，为此，我们需要通过在线下的现实生活中加强人与人之间的情感体验来弥补，比如和家人一起吃晚餐，和朋友一起打篮球，参加各种社交活动，跟别人讨论问题，甚至是发生争执。
