高中语文现代文阅读

《小巷里的阳光》阅读练习题及答案

来源:中考 | 初二生物 | 阅读人次

小巷的黎明是从一个收垃圾的老人响亮的摇铃声开始的。这是个面目模糊的老人,不是只因为他只在黎明的时候出现,他太普通了,仿佛小巷的石板,大家在受益时,有几个人想到呢?  
  他平常穿的衣服是破旧的,沾满尘土,因为整天躬身拉运垃圾的板车,他的身体是佝偻的,小巷里极少去注意他的脸庞,他也只是弯腰干活,他的身影也是模糊的。
  小巷里的人年轻的时候就看见他了,那时他也年轻;小巷里的人老了,他比他们老得更快。小巷的生活有很多变化,但他仍如石板,除了风雨留下的痕迹,很少变化。
  生活是条小河,不停往前流动,谁也不能阻止。小巷里的人结婚生子,被生活的洪流裹挟着前行,有人无意中看见他带着一个小女孩,大家也没有多大的兴趣,小巷里的老树到春天都会分蘖出新枝,他带着一个孩子,又有什么大惊小怪的呢?
  小巷里落满阳光的时候,正是人们上班,也是他下班的时候,太阳照在他疲倦的脸庞,他拉着那个小女孩的手,表情也散发出温暖。也许是逆光的缘故,少时的我看见父女俩的身影镀上了一层光芒。
  他对孩子很温和,即使我们作弄了他,也不生气。卑微的小草总有顽强的生命力,他们拥抱着阳光生长,每个嫩芽,每片枝叶都是阳光的形状。
  他引起小巷人的瞩目是在小女孩考上重点大学之后。他一直孤身一人,小女孩是是他在打扫小巷时捡回的,他用全部的心血把她养大。小巷人才知道这个普通的老人是个不平凡的人。
  一日小巷里来了一个打扮得妖艳的女人,找到他,要领回自己的女儿。小巷人知道台湾电影《搭错车》的故事竟然在这里重演。小巷有几天没有出现他的影子,这也是缺席的仅有的几个日子,听说他病了一场,不过小巷人再看见他的时候,他的表情仍然散发早晨阳光的温暖,只是苍老了一些。
  我成为他的忘年朋友也是多年以后的事情了。他依然孤单一人,收养的女儿在美国留学,后来据说嫁了美国人。他平静生活,小巷人看到的仍然是他面目模糊的形象。
  我对各种各样的人颇感兴趣,这个不起眼但恬淡生活的老人生活引起我的关注。一次,我与他闲谈。老人在地上写了两个字“九”、“日”,让我重新组合成一个字。我写出三个字:“旮”、“旯”和“旭”。然后诧异地望着老人,不懂得他葫芦里卖什么药。
  老人说:“上帝创造了用了七日,人创造自己再用两日,合起来就是九日。”
  我更诧异了,不过想想也释然了。一个活了六七十年的人,肯定对自己的人生有自己的思考和见解。
  “你注意到‘旮旯’两个字没有?一字太阳在底下,另一字太阳在上面,生活在角落里的人忘记了自己还有阳光,经常处于阴影里。”
  我点了点头,赞同说:“其实每个人头顶都有阳光,即使天空里没有,也可以从地下从吸收。”我突然想到小巷墙缝里的小草,最缺少阳光的应该是它们了,但它们长得绿意葱茏。

老人指着地上的“旭”,问我,看懂这个字吗?我脑海突然出现多年前他们父女俩逆光的身影,挺直了身子说:
  “我知道了,‘旭’字的真意是拥抱太阳,把太阳握在手上,抱在怀中!”迟来的太阳此时刚好洒落在老人身上,我仿佛看见阳光在他的怀里跳跃。


1。“小巷人才知道这个普通的老人是不平凡的人。”,请根据文意,说说这个老人“普通”表现在哪里?“不平凡”又表现在哪里?


2.读完这篇文章,你肯定被老人阳光般的性格所折服,请你谈谈你的收获。


3.本文提到了“小草”,你能谈谈对“小草”的理解吗?


4. “‘旭’字的真意是拥抱太阳,把太阳握在手上,抱在怀中!”读了这句话,你有什么感想?


5.标题“小巷里的阳光”耐人寻味,请说说你的理解。



参考答案:2。就老人的性格来谈启示即可。

3。小草和老人形成映衬,暗指老人和小草一样普通和缺少阳光;也体现老人与小草一样勇敢乐观面对生活的挫折,拥抱阳光,顽强而豁达。

4.
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