高考志愿是考生人生道路上的第一次重要选择，在某种意义上可以说是人生职业生涯规划的第一步。个人的规划同国家事业的规划一样，也要有科学发展观的指导，因为今天的选择便是明天发展的基础。
正如世界上没有两片相同的叶子，每个人的优长多是不同方向、不同类型的，适合个人特点的学校和专业也各有不同。所以，学生对自己未来的设计不可能千人一面。高分考生优先选择，选中的仅仅是适合于他的学校和专业，余下的可能正是最适合你的专业，这绝不像商店里被前面的顾客淘汰的残次品。如果不依据个人兴趣、爱好、特长等从职业规划角度进行自我设计，一味追求所谓“热门专业”，甚至拿自己的劣势去同别人的优势相竞赛，在填报志愿这一环上的失利，很可能造成人生职业规划起跑线上的先天不足。
按照培养方向的不同，大学通常划分为三类：一是学术理论型大学，也就是综合性大学，或所谓的“研究型”大学;二是应用型本科高校;三是高等职业技术学校。如果用一条直线形象地表示，直线的一端是学术理论型大学，另一端就是高等职业技术学校，中间是过渡型的应用本科高校。学术理论型大学以学习基础学科和应用学科的基本理论为主，培养方向倾向于研究型的学术人才，毕业生比较适合在大学或者实验室搞基础研究，但岗位竞争较为激烈，目前招聘目标主要是硕士和博士毕业生。高等职业技术学校的培养方向是高级职业技术人才，尽管所学的是较为专门的应用技能，但其专业设置与社会人才需求的吻合度高，毕业生就业情况好。随着新工业化的产业结构调整和高新技术的快速发展，高校大多数专业已在逐步产生变化，学科专业设置的市场化取向突显出来，即使是传统特色专业也在向以市场为中心转变，三类高校的概念已经变得越来越模糊。尤其是最近几年，高校每年都有直接指向社会需求的新增专业或调整专业出现。新增专业呈现出多学科的交叉性，培养专业复合型人才，培养目标瞄准新兴行业急需的专门人才需求，毕业生具有很强的市场竞争力。
