初中物理课外阅读

固体热胀冷缩时产生的力

来源:初中学习方法 | 高三数学 | 阅读人次

【目的和要求】
  了解固体在温度改变时,膨胀或收缩虽然很小,但是产生的力却很大。
【仪器和器材】
  固体缩力演示器,酒精燃烧池,冷水,毛巾。
【实验方法】

  1.讲清缩力演示器(图2.14-1)的结构,指出观察的重点是加热后的铜棒和它前端的一段小生铁棍。
  2.点着酒精池,把铜棒C架在火焰上加热约5分钟。
  3.把热铜棒C放在实验器的座架A上,小铁棍E插入棒前端的小孔内,拧紧棒后端螺丝D。
  4.用湿毛巾盖在棒上(或向棒上淋冷水)。由于棒的冷缩,可以看到小生铁棍被拉断。
【注意事项】
  1.酒精池可以用两、三个小蒸发皿来代替,熄灭时用盖子或湿布盖住。用喷灯或火炉加热也能收到良好效果。加热时,为了保征铜棒有足够大的收缩量,必须把它烧得很热。但不要把棒烧红,以免损坏前端的小孔。
  2.仪器所配小铁棍是生铁的,如已用完,可用铸铁电焊条芯代替。找不到合适的电焊条,可以选用粗细相当的铁丝代替,因铁丝是软铁,如果座架上的钢口或棒上的小孔已损坏,有时只能拉弯不能拉断。
【思考题】
  1.向冷玻璃容器内倒入沸水时,有人想:玻璃越厚越结实,不容易破裂。结果适得其反。这种想法错在哪里?
  2.用铆钉将两块钢板铆合在一起时,为什么把铆钉加热后再铆,比用冷铆钉铆得更紧固?
  编者提示:本小实验可辅以“热学”部分的物理实验教学,以此培养和提高学生的实验能力和素养。
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