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初中数学教案
初中数学《变量与函数》教案
初中数学《变量与函数》教案:第14章一次函数14.1变量与函数(1)教学目标①运用丰富的实例,使学生在具体情境中领悟函数概念的意义...
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331
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初中数学《分式方程》教案
初中数学《分式方程》教案:3.4分式方程(第1课时)教学目标1.经历分式方程的概念,能将实际问题中的等量关系用分式方程表示,体...
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621
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初中数学《定义与命题》教案
初中数学《定义与命题》教案:6.2.2定义与命题(二)●教学目标(一)教学知识点1.命题的组成:条件和结论.2.命题的真假.3.了解数...
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631
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初中数学《数据的波动》教案
初中数学《数据的波动》教案:5.4数据的波动(一)●教学目标(一)教学知识点1.掌握极差、方差、标准差的概念.2.明白极差、方差...
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64
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初中数学《不等关系》教案
初中数学《不等关系》教案:第一章一元一次不等式和一元一次不等式组1.不等关系一、学生知识状况分析学生的知识技能基础:学生在...
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484
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初中数学《一元一次不等式与一次函数》教案
初中数学《一元一次不等式与一次函数》教案:第一章一元一次不等式和一元一次不等式组5.一元一次不等式与一次函数(一)一、学生...
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208
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初中数学《图形的放大与缩小》教案
初中数学《图形的放大与缩小》教案:第四章相似图形9.图形的放大与缩小(二)一、学生知识状况分析八年级学生正处于形象思维过渡...
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357
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初中数学《矩形和正方形的判定》教案
初中数学《矩形和正方形的判定》教案:一.学生情况分析学生已经学习了平行四边形的性质和判定,也学习了一种特殊的平行四边形菱...
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582
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初中数学《中心对称图形》教案
初中数学《中心对称图形》教案:第四章四边形性质探索7.中心对称一、学生起点分析:学生的知识技能基础:学生已经认识了生活中...
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47
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初中数学《菱形》教案
初中数学《菱形》教案:菱形(二)一、教学目的:1.理解并掌握菱形的定义及两个判定方法;会用这些判定方法进行有关的论证和计算...
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241
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初中数学《二元一次方程与一次函数》教案
初中数学《二元一次方程与一次函数》教案:第七章二元一次方程组6.二元一次方程与一次函数(一)一、教材分析《二元一次方程与一...
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944
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初中数学《相似多边形的性质》教案
初中数学《相似多边形的性质》教案:第四章相似图形8.相似多边形的性质(二)一、学生知识状况分析学生在第一课时已经学过相似三...
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85
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初中数学《分式的乘除法》教案
初中数学《分式的乘除法》教案:3.1分式的乘除法(1)教学目标1.通过实践总结分式的乘除法,并能较熟练地进行式的乘除法运算.2.理...
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424
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初中数学《具有相反意义的量》教案
初中数学《具有相反意义的量》教案:1.1具有相反意义的量教学目标:1、知识与技能(1)通过实例,感受引入负数的必要性和合理性,...
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139
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初中数学《等式的基本性质》教案
初中数学《等式的基本性质》教案:一、教学目标1、知识目标:(1)通过天平实验让学生探索等式具有的性质并予以归纳。(2)能利用...
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824
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初中数学《梯形》教案
初中数学《梯形》教案:19.3梯形(二)一、教学目标:1.通过探究教学,使学生掌握同一底上两底角相等的梯形是等腰梯形这个判定...
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544
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初中数学《角及其表示》教案
初中数学《角及其表示》教案:4.8角及其表示教学目标1.掌握角的两种定义及有关概念;2.掌握角的四种表示方法;3.会用含方向角的射...
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247
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初中数学《有理数大小的比较》教案
初中数学《有理数大小的比较》教案:1.3有理数大小的比较教学目标:会比较两个有理数的大小重点难点:重点:有理数大小比较的方法...
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240
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初中数学《从不同的方向观察立体图形》教案
初中数学《从不同的方向观察立体图形》教案:4.3从不同方向观察立体图形教学目标:1、初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不...
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59
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初中数学《用计算器计算》教案
初中数学《用计算器计算》教案:1.10用计算器做有理数的混合运算教学课题1.10用计算器做有理数的混合运算本课题教时数1本教时为第...
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643
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初中数学《零指数幂与负整指数幂》教案
初中数学《零指数幂与负整指数幂》教案:17.5.2科学记数法教学目标:1、能较熟练地运用零指数幂与负整指数幂的性质进行有关计算。...
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176
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初中数学《分式的加减法》教案
初中数学《分式的加减法》教案:3.3.2分式的加减法(二)●教学目标(一)教学知识点1.异分母的分式加减法的法则.2.分式的通分.(...
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673
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初中数学《矩形的判定》教案
初中数学《矩形的判定》教案:20.2矩形的判定(2)教学目标:1.使学生能应用矩形定义、判定等知识,解决简单的证明题和计算题,...
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46
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初中数学《黄金分割》教案
初中数学《黄金分割》教案:第四章相似图形2.黄金分割一、学生知识状况分析学生的知识技能基础:学生在学习了基本作图之后,懂得...
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351
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初中数学《得到直角三角形吗》教案
初中数学《得到直角三角形吗》教案:第一章勾股定理2.能得到直角三角形吗一、学生起点分析学生已经了勾股定理,并在先前其他内...
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258
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