初中化学试题

开启化学之门单元试题

来源:英语学习方法 | 初一 | 阅读人次

一、 选择题(每题只有一个正确答案,每个2分共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1、下列过程中没有发生化学变化的是
A.牛奶变质 B.葡萄酿制成酒 C.生米煮成熟饭 D. 冰雪融化
2、下列俗语与物质的化学性质无关的是
A.真金不怕火炼 B.百炼方能成钢 C.纸里包不住火 D.玉不琢不成器
3、能说明镁条燃烧发生化学变化的主要现象是
A、放出热量 B、发出耀眼的强光 C、出现白色固体 D、镁条被折断
4、下列工艺与化学无关的是
A、烧制青铜器 B、火药的发明 C、指南针的发明 D、烧制瓷器
5、一些烟花、照明弹中常含有的物质是
A、铁粉 B、铜粉 C、镁粉 D、硫粉
6、可以被称为21世纪的材料之星的是
A、导电塑料 B、钛合金材料 C、纳米材料 D、陶瓷材料
7、当前人们已经识到无节制排放二氧化碳的危害,纷纷提倡“国家应低碳发展经济,个人应低碳生活”。下列做法不符合上述理念的是
A.尽量采用公共交通出行 B.拆除低效率的小型燃煤发电厂
C.积极研究开发氢气燃料 D.拒绝使用含碳元素的物质
8、镁在空气中燃烧的文字表达式是
A、镁+氧气 氧化镁 B、镁条+氧气 氧化镁
C、镁+空气 氧化镁 D、镁+氧气 氧化镁
9、实验室加热约3mL液体,可以使用的仪器是
A.①③④⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.②③⑤
10、下列内容不属于物质物理性质的是
A、可燃性 B、熔点、沸点 C、状态、颜色 D、密度、硬度
11、下列有关化学仪器的名称正确的是
A、药勺 B、法码 C、长劲漏斗 D、弹簧夹
12、环境问题是全球共同关注的问题,环境污染的发生、危害和防治都与化学有关,根据有关的化学知识,下列措施和理由之间,因果关系不正确的是
A 、严禁排放未经处理的工业废水——防止水土流失
B、 限制生产含磷洗衣粉——防止湖海出现“赤潮”
C、不允许焚烧农作物秸杆——防止空气污染
D、限制生产不符号尾气排放标准的汽车——防止汽车尾气
13、取用药品时,下列操作正确的是
A、每取用一种药品后,都应盖好试剂瓶,标签朝外,放回原处。
B、若取用无腐蚀性的药品,可以用手直接拿。
C、用胶头滴管滴加液体时,应将滴管伸入试管中。
D、用药匙将粉末药品撒入试管中。
14、某学生用托盘天平称量4.2克药品,在称量中发现指针偏向左边,则应
A、调节平衡螺母 B、加药品 C、减药品 D、加砝码
15、给液体药品加热时,下列操作不正确的是
A、液体不超过试管容积的二分之一。 B、试管与桌面成45℃
C、用酒精灯的外焰加热 D、试管口不能对着有人的地方。
16、在试管、蒸发皿、量筒、烧杯等仪器中加热时需垫石棉网的是
A、试管 B、蒸发皿 C、量筒 D、烧杯
17、下列化学实验操作中正确的是
A、用胶头滴管取液后,应保持橡胶头在上,不要平放或倒置。
B、打开试剂瓶后,要把瓶盖正放在桌面上,标签向着手心。
C、读量筒中液体的体积时,应把量筒举起,让视线平视量筒,再读出数值。
D、在取用药品时,固体盖满试管底,液体1—2mL。
18、某学生量取液体,视线与液体凹液面的最底处相平,读数为30mL.,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为         
A. 小于10mL B. 大于lOmL C.等于10mL D.无法确定
19、下列操作正确地是
A、如果被加热的玻璃容器外壁有水,应在加热前擦拭干净,然后再加热
B、熄灭酒精灯火焰时,应用嘴吹灭 C、洗净的玻璃仪器的内壁有成股的水滴
D、、检查装置气密性时,应先用双手捂住容器外壁后,再把导管的一端浸入水中
20、下列仪器中,没有在瓶颈处“磨砂”的是
A、广口瓶 B、细口瓶 C、集气瓶 D、滴瓶
二、 填空题(15分)
1、(每空1分,共7分)右图是给试管中固体进行加热的装置
(1)、写出图中有编号的仪器名称:
a. b.
c.
(2)、仪器a中盛的液体是 ,
该液体的体积不可超过此容器容积的 ,
向其中添加液体,可用仪器 。
(3)、在该实验中,若仪器b的口向上,则后果可能是 。
2、(2分)用量筒量取4ml的水并倒入试管中加热,则选取的量筒规格为
(10ml,50ml,100ml) ,试管的容积可选 (10ml,15ml)
3、(2分)用量筒量取液体体积时,视线应与 保持水平。
4、(2分)根据生活经验,列举符合下列情形的事实各一例
(1) 化学变化中吸收能量:
(2) 化学变化中释放能量:
5、(2分) 下列措施中,有利于创建“绿色家园”的是(填编号) 。
①生活中尽量不使用一次性快餐盒、塑料袋等
②建立对生活垃圾的回收和利用机制,贯彻循环经济理念
③将化工厂排放废气的烟囱加高,以减少对周围环境的污染
④加强对化工厂生产原理的研究,实现“绿色化学工艺”,预防污染从根本抓起
三、 根据日常经验或已学过的知识区别下列各组物质(用两种方法):(12分)
区 别 物 质 写出操作、现象、 结 论
铁丝与铜丝 1、
2、
酒精与水 1、
2、
食盐与白糖 1、
2、
四、(1)(4分)按要求写出下列化学反应的文字表达式:
1、铜在空气中加热 文字表达式:

2、石蜡在氧气中完全燃烧 文字表达式:

3、碳酸氢铵加热分解 文字表达式:
4、碱式碳酸铜加热分解 文字表达式:
(2)(5分)写出下列元素符号或元素名称:
氮 氯 铝 铁 银 ;Na Ca Cu Hg P
五、(7分)纯净的水是没有颜色,没有气味的液体,它有很多用途,如溶解物质,灌溉农田等。在标准情况下,在0℃时它能结成冰,在100℃时,它能沸腾,当水结成冰时体积变大,所以冰的密度比水小,为了研究水的组成,在通电情况下,它能分解成氢气和氧气。
上述描述中属于水的物理性质的是: ,属于水的化学性质的是: (以上两空少写或写错都不得分)
写出除你了解的(除上述材料之外)水的其他物理性质、化学性质和在工业生产中的用途各一项 、 、 。
六、完成下列实验报告:(12分)
实验内容 实验现象 结论或解释
取砂纸打磨镁条,观察外观;试一试镁条是否容易被折断,弯曲。 外观:
镁条是否被折断,弯曲:
镁条硬度:
镁条发生了 变化。
取一段镁条,用 夹持,放在酒精灯的 上加热,当开始燃烧时,移到
上方,让它继续燃烧,观察现象。 现象:(1)
(2)
(3)
在这一过程中有 生成,
说明镁条发生了 变化 。
七、(5分)碳酸氢铵是农村常用的一种化肥,铜绿是铜器表面的锈。请你从性质(3条)、组成(1条)、及其他方面归纳它们的相同点。
1、
2、
3、
4、
5、
好的开始 ,成功的一半。
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