初中化学课外阅读

正确选择衣物漂洗方法

来源:学习云 | 高中历史 | 阅读人次

在我们日常生活中,为了洗净衣服要使用一些洗涤剂,如洗衣粉、肥皂、液体洗涤剂等,可是过量的洗涤剂残留在衣服上,既会影响漂亮衣服的光泽度和使用周期,也会缓慢刺激人体的皮肤,这将不利我们的身体健康,因此需要正确漂洗衣服,这样就能结合化学溶液理论的稀释溶液时溶质分配计算原理,合理选择科学的漂洗方法,用于保障科学、健康的生活方式。

【问题提出】假如现有一件刚刚用洗涤剂洗过的衣服,衣服上洗涤剂的浓度为1%,拧干后湿衣服上残留液体为100g,则这件湿衣服中含洗涤剂的质量为1g。请问你将如何进行正确的漂洗方法呢?
【设计实验方案】为了将湿衣服中的洗涤剂洗干净,可以分别采用两种不同的漂洗方法,每次使用5700g清水,并测定发现每次拧干后仍残留100g液体。

方法一:用5700g清水一次漂洗并拧干,则采取方法一漂洗后残留在衣服上的洗涤剂的质量为__①_g。

方法二:将5700g清水平均分成质量相等的3份(每份1900g),分3次漂洗,第1次,先用1900g清水漂洗并拧干,残留在衣服上的洗涤剂质量为②g。第2次,用1900g清水漂洗并拧干,残留在衣服上的洗涤剂质量为③g。第3次,用1900g清水漂洗并拧干,残留在衣服上的洗涤剂质量为④g。

【讨论归纳】请通过对上述两种情形的计算结果进行比较分析,那么经过两次漂洗后的衣服上所残留洗涤剂的质量,通过以上内容你受到一些启发:

⑴用相同质量的水漂洗衣服,比较一次漂洗和将水平均分成3份,再分3次漂洗的效果,明显可发现分次漂洗的效果好些。

⑵践行低碳生活应从节约用水开始,以形成保护水、节约水的良好生活习惯,这就要求我们科学用水,节约用水,爱惜水资源。

⑶引导同学们用化学知识来解决生活中的实际问题,用理论来指导到实践,体现了化学的实际应用性.

【拓展应用】洗衣机工作原理采用人工模拟浸泡、洗涤、漂洗、甩干、烘干等工作流程,为了合理节约利用水、电资源,因此洗衣机相对最为合理的漂洗次数只需要三次,就可保证衣服上残留洗涤剂在安全系数范围之内。

验证实,漂洗次数增加到一定数量并不能明显减少衣物中洗衣剂的残留量,反而是对水、电资源的浪费,洗衣机相对最为合理的漂洗次数应该为三次。

【原创中考题】

1.将1g洗涤剂溶于水制成100g溶液,将100g溶液分别作以下两种方法处理,分别求出处理后所取溶液中溶质的质量。

⑴将得到的100g溶液加水稀释到5800g,从所得溶液中取出100g,则该溶液中溶质的质量为___g。

⑵将得到的100g溶液加水稀释到2000g,得到溶液a,若取100g溶液a,则该100g溶液a中溶质的质量为___g。

取100g溶液a加水稀释到2000g,得到溶液b,若取100g溶液b,则该100g溶液b中溶质的质量为___g

取100g溶液b加水稀释到2000g,得到溶液c,若取100g溶液c,则该100g溶液c中溶质的质量为___g。

⑶则求最终得到的溶液c中的溶质质量分数是。

【参考答案】:

[设计实验方案]:①;②;③

[原创中考题]:⑴;⑵;⑶0.0000125%

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