初中语文试题

初中语文《五柳先生传》同步练习及参考答案

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第20课《五柳先生传》同步练习
一、自主练习
⒈给加横线的字注音。
①性嗜酒而家贫( ) ②造饮辄尽( ) ③曾不吝情去留( ) ④短褐穿结( )
⑤箪瓢屡空,晏如也( )( )( )( ) ⑥颇示己志( )
⑦其言兹若人之俦乎( ) ⑧衔觞赋诗( ) ⑨无怀氏之民欤( )
⒉解释词语。
①先生不知何许人也 许: ②不戚戚于贫贱 戚戚:
③不汲汲于富贵 汲汲: ④其言兹若人之俦乎 俦:
⑤衔觞赋诗 衔觞: ⑥亦不详其姓字。 详 :
⑦亲旧知其如此。 旧: ⑧ 或置酒而招之。或:________ 置:___________
⑨颇示己志。 颇:______________ ⑩环堵萧然,不蔽风日。萧然:_____________________
⒊下列说法有误的一项是( )
A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。
B.这篇自传是用第一人称叙说的。
C.这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。
D.这篇文章简练而生动,富有幽默情趣,给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。
⒋选出“之”字用法不同的一项( )
A.兹若人之俦乎? B.或置酒而招之。 C.无怀氏之民欤? D.葛天氏之民欤?
⒌填空。
①陶潜, 时期的文学家和 。字 ,号 ,世称靖节先生,有《 》传世。
②黔娄之妻有言:“ , 。”其言 乎?
, 。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
4.把下列句子译成现代汉语。
①好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

②其言兹若人之诗乎?衔觞赋诗,以乐其志。

5.找出文中表现五柳先生的性格、生活、志趣的语句。
①性格:
②生活:
③志趣:
二、阅读延伸
(一)
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
⒍结合语境,解释文中加横线词的意思。
①造饮辄尽( )
②衔觞赋诗( )
⒎用现代汉语翻译下面的句子。
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
⒏文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个 的形象,赞美了他 的精神。
⒐“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”?

⒑文中有“常著文章自娱,颇示己志”的句子,请你结合五柳先生的《桃花源记》说说他的志是什么?
(二)朱买臣传(节选)
朱买臣,字翁子,吴人也。家贫,好读书,不治产业,常艾①薪樵,卖以给食,担束薪,行且诵书。其妻亦负戴②相随,数③止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌④,妻羞之,求去。买臣笑曰:“我年五十当富贵,今已四十余矣。女⑤苦日久,待我富贵报女功。”妻恚怒曰:“如公等,终饿死沟中耳,何能富贵?”买臣不能留,即听⑥去。……
拜为太守,入吴界,见其故妻、妻夫治道⑦,买臣驻车,呼令后车载其夫妻,到太守舍,置园中,给食⑧之。居一月,妻自经⑨死。买臣乞⑩其夫钱,令葬。
[注释]
①艾:同“刈”,割,砍。薪樵:木柴。 ②戴:同“载”。③数:屡次。呕:同“讴”,唱。④疾歌:大声歌唱。⑤女:同“汝”。 ⑥听:听凭。 ⑦治道:整修道路。⑧食:同“饲”。⑨自经:上吊。⑩乞:给予。
⒒与课文选段对比阅读,请简答。
①朱买臣与陶渊明都好学,学习目的有什么不同?

②朱买臣与陶渊明都贫困,他们对待贫困的态度有什么不同?

③朱买臣与陶渊明的生活追求有什么不同?

⒓区别用法,解释含义。

其妻亦负戴相随
①其 呼令后车载其夫妻
买臣乞其夫钱
妻羞之,求去

②之 置园中,给食之
无怀氏之民欤
卖以给食
③食 置园中,给食之
⒔翻译下面两句话。
①买臣愈益疾歌,妻羞之,求去。

②女苦日久,待我富贵报女功。

《五柳先生》能力提升题答案
一、自主练习
⒈①shŒ ②zh† ③lŒn ④hˆ ⑤dn pi‚o l— Y„n ⑥p ⑦chŽu ⑧xi‚n shng ⑨Y’ ⒉①处,地方 ②忧愁的样子 ③心情急切的样子 ④朋友,伴侣 ⑤口触酒杯,指饮酒 ①详细地知道②旧交,旧友。③备办,置办④很⑤冷清⒊B(是用第三人称叙说的) ⒋ B ⒌①东晋 诗人 渊明 五柳先生 陶渊明集 ②不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 兹若人之俦 衔觞赋诗 以乐其志6.见译文7.①闲静少言,不慕荣利②性嗜酒,家贫,不能常得③忘怀得失,以此自终。
二、阅读延伸
(一)⒍①往,到 ②酒杯 ⒎不为贫贱而忧虑,不热衷于发财做官。⒏独立于世俗之外的隐士 安贫乐道 ⒐因为五柳先生读书只求领会要旨,不在一字一句的理解上下功夫;这与他“不慕荣利”的追求有关,读书是为求知的满足,精神的享受。⒑淡泊名利,洁身自好。
(二)⒒①朱:追求功名利禄。陶:务求领会内涵。②朱:不甘心贫困。陶:态度安然。③朱:为荣华富贵而奋斗。陶:安心于淡泊宁静的隐居生活。⒓①他的;他们;她 ②这件事;他们;的 ③粮食、食物;同“饲”,让……吃 ⒔①买臣更增大了歌唱的声音,妻子为此感到羞耻,请求离开他。②你(跟我)吃了这么长时间的苦,等我富贵时报答你的功劳。
五柳先生传练习
【同步达纲练习】
1.选出加黑字拼音有误的一项()
A.欣然xīn 吝情lín 萧然xiāo
B.嗜酒shì 短褐hè 俦 chóu
C.辄zhá 屡空lǚ 衔觞shāng
D.好读书 hào 宅边zhái以乐其志1è
2.在横线上填写所缺的句子。
①好读书 ;每有会意 。
② ,颇示己志。忘怀得失 。
③不戚戚于贫贱, 。
3.解释下列句中加黑字的含义。
①亦不详其姓字。()②亲旧知其如此。()
③或置酒而招之。()④颇示己志。()
⑤环堵萧然,不蔽风日。()③每有会意,便欣然忘食。()
4.把下列句子译成现代汉语。
①好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

②其言兹若人之诗乎?衔觞赋诗,以乐其志。

5.找出文中表现五柳先生的性格、生活、志趣的语句。
①性格:
②生活:
③志趣:
【创新能力训练】
阅读下文,完成文后各题。
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏,既长,知其世家(家世),感泣辞母去,之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往馇(zhān,稠粥)粥不充,日昃(zè,太阳偏西)始食,遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”
1.对下列句中加点词的解释,正确的一项是()
A.范仲淹二岁而孤 孤:孤儿
B.往往馇粥不充 馇粥:稠粥
C.遂大通六经之旨 旨:美味
D.常自诵曰 诵:背诵
2.比较“之”的意义和用法,正确的一项是()
①之南都人学舍 ②遂大通六经之旨
③先天下之忧而忧 ④后天下之乐而乐
A.①句和②句相同,③句和④句相同。
B.①句和②句不同,③句和④句不同。
C.①句和②句不同,③句和④句相同。
D.①句和②句相同,③句和④句不同。
3.对“或夜昏怠,辄以水沃面”一句翻译正确的一项是()。
A.有时夜里暗,就用水洗脸(来提神)。
B.或者夜里昏沉疲倦,就用水泡一点面。
C.有时夜里昏沉疲倦,就用水洗脸(来提神)。
D.或者夜里昏暗,就用水泡一点面。
4.如果将这则短文中的材料作为论据,可以证明一个什么观点?

5.本文记叙的中心是:
【课文难题点拨】
1.“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?
“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”
2.解释句中加黑的字。
①每有会意,便欣然忘食。(对书中的意旨有独到的体会)
②造饮辄醉(就,总是)
③环堵萧然(冷冷清清的样子)
④短褐寰结,箪瓢屡空,晏如也(安然自若的样子)
⑤不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵(忧愁的样子,心情急切的样子)

参考答案
【同步达纲练习】
1.C 2.见课本 3.①详细地知道②旧交,旧友。③备办,置办④很⑤冷清⑥体会意旨4.见译文5.①闲静少言,不慕荣利②性嗜酒,家贫,不能常得③忘怀得失,以此自终。
【创新能力训练】
1.B 2.C 3、C 4.略5.范仲淹发愤苦读,胸怀大志
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