1．给下列字注音并解释。
隅 ＿＿＿ ＿＿＿ 倭堕 ＿＿＿ ＿＿＿ 襦 ＿＿＿ ＿＿＿ 姝 ＿＿＿ ＿＿＿
2．解释加下划线的字
（1）组坐观罗敷：（ ）
A．座位
B．因为，由于
C．蹲下
D．等待
（2） 五马立踟蹰：（ ）
A．象蜘蛛一样
B．如立柜形状
C．徘徊，停滞不进的样子
D．一只足
（3）使君谢罗敷：（ ）
A．感谢
B．辞别
C．致谢
D．请问
（4）皆言夫婿殊：（ ）
A．出色，与众不同
B．矮小
C．除外
D．小妹
3. 下面各组诗句都是写罗敷的美貌的，其中属于直接描写的是：（ ）
A．青丝为笼系，桂枝为笼钩
B．行者见罗敷，下担捋髭须
C．少年见罗敷，脱帽著头
D．头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦
4. 说明下面各组诗句所运用的修辞手法
（1）使君从南来，王马立踟蹰。（ ）
（2）使君谢罗敷：“宁可共载不？”（ ）
（3）东方千余骑，夫婿居上头。（ ）
（4）盈盈公府步，冉冉府中趋。（ ）
阅读全文，回答问题。
5．“青丝为笼系，桂枝为笼钩”这两句诗在课文中采用了什么样的写作手法？
6．耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”这几句诗使用了什么描写方法?作用是什么?
7．文中罗敷拒绝使君要求的诗句表现了她怎样的性格特点？
8．本文重笔描写罗敷夸耀自己的夫婿，却没有涉及到使君听后的反应，这样写是作者故意还是没有想到呢？这样写有什么好处呢？
阅读下面的诗，回答问题。
羽 林 郎
辛延年
昔有霍家奴，姓冯名子都。依倚将军势，调笑酒家胡。胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬓何窈窕，一世良所无。一鬟五百万，两鬟千万余。不意金吾子，娉婷过我庐。银鞍何煜爚，翠盖空踟蹰。就我求清酒，丝绳提玉壶。就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。贻我红罗裙。不惜红罗裂，何论轻贱躯！男儿爱后妇，女子重前夫。人生有新故，贵贱不相騟。多谢金吾子，私爱徒区区。
9．课文中，作者极力表现胡姬的美丽，请与《陌上桑》相比较，意思相近的句子有哪些？（至少写两句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
10．课文中从多方面描写了霍家奴在胡姬面前显示自己的阔绰，课文中是如何描写的：（至少两句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11．说一说诗中的胡姬与《陌上桑》中的罗敷性格上有哪些不同？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案
1.（略）
2．B C D A
3．D
4. ①．借代 ②．设问 ③．夸张 ④．比喻
5．衬托
6．侧面描写 表现罗敷的美丽。
7．不慕荣华富贵和机智聪明
8．这样写可以更好的表现罗敷的性格特点，同时也可以给读者留下想象的空间，耐人寻味。
9．长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠。
10．银鞍何煜爚，翠盖空踟蹰。就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。
11．（略
